Coleção Pedagógica Datas Comemorativas – 1º ao 5º Ano – Claranto

Coleção Pedagógica Datas Comemorativas – 1º ao 5º Ano – Claranto

Coleção Pedagógica Datas Comemorativas – 1º ao 5º Ano – Claranto
A construção do conhecimento histórico, respeitando e valorizando a diversidade cultural.

A Coleção Datas Comemorativas é um material que foi desenvolvido com o objetivo de potencializar a construção do conhecimento histórico, através de atividades contextualizadas que revestem–se de significados para o(a) aluno(a), pois estão relacionadas diretamente ao ambiente em que ele(ela) vive.

Comemorar é ensinar a valorizar a cultura e transmitir informações que irão contribuir para que continuem  a  construir e escrever a  história do nosso país.

A Coleção Datas Comemorativas auxiliará o(a) professor(a) no planejamento e na sistematização dos conceitos, respeitando e valorizando a diversidade cultural.

Temas explorados:  Leitura; Interpretação e produção de textos; Atividades para colorir, recortar e montar; Confecção de lembrancinhas;

Construção do conhecimento histórico através de atividades contextualizadas.

ISBN: 9788589305372
Autor: Fabiane Cilene de Souza Silva
Editora: Claranto
Ano: 2017
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Total de Páginas da coleção: 720 (144 págs por volume)
Idioma: Português
Formato: 21 x 27cm

Coleção Pedagógica Datas Comemorativas – 1º ao 5º Ano – Claranto


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Coleção Disney Escola Magica 1º ao 5º Ano Ensino Fundamental

Coleção DISNEY ESCOLA MÁGICA

1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

 

Quem é que não se encanta com as histórias da Disney?

Todo mundo tem a sua preferida, seja de uma princesa, seja de um boneco de madeira que ganha vida. Sempre há aquela que a marca de alguma maneira a vida de cada um. E por que não marcar a fase mais importante de qualquer pessoa: a vida escolar?

Pensando nisso, a coleção Disney Escola Mágica foi elaborada com intuito de trazer o mundo encantado Disney e seus personagens para a sala de aula e fazer do aprendizado um processo mais prazeroso.

Nos 5 volumes da coleção cada disciplina tem como tema um filme, ao qual os exercícios estão diretamente ligados, para que a magia das histórias Disney seja incorporada no desenvolvimento escolar das crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

 

Coleção DISNEY ESCOLA MÁGICA1. VOLUME – 1° ANO:
Páginas: 152
Acabamento: Espiral
Tamanho(cm): 20×27

  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Ciências Naturais
  • Geografia
  • História

Coleção DISNEY ESCOLA MÁGICA2. VOLUME – 2° ANO:
Páginas: 136
Acabamento: Espiral
Tamanho(cm): 20×27

  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Ciências Naturais
  • Geografia
  • História

Coleção DISNEY ESCOLA MÁGICA3. VOLUME – 3° ANO:
Páginas: 136
Acabamento: Espiral
Tamanho(cm): 20×27

  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Ciências Naturais
  • Geografia
  • História

Coleção DISNEY ESCOLA MÁGICA4. VOLUME – 4° ANO:
Páginas: 136
Acabamento: Espiral
Tamanho(cm): 20×27

  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Ciências Naturais
  • Geografia
  • História

5. VOLUME – 5° ANO:
Páginas: 136
Acabamento: Espiral
Tamanho(cm): 20×27

  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Ciências Naturais
  • Geografia
  • História

 

Assunto: Pedagógicos editora Rideel
Autor: Ana Maria Riquena, Valéria Porto Esmeraldo
Editora: Rideel
ISBN: 7898220984704
Número edição: 1
Conteúdo: 05 Livros + 1 CD-Rom com Respostas das Atividades e Trailers
Páginas: 696
Acabamento: Espiral
Tamanho(cm): 20×27

Coleção Disney Escola Magica 1º ao 5º Ano Ensino Fundamental


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Combo DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM + COL TEREZINHA RIOS

Combo DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM + COL TEREZINHA RIOS

Coleção de DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE TEREZINHA RIOS

Coleção de DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE TEREZINHA RIOS
Autor: TEREZINHA AZERÊDO RIOS
Editora Cedic – DVDs Pedagogicos

COLEÇÃO TEREZINHA RIOS COM 4 DVDs
Coleção com: 01 Livro + 04 DVD’s

Nesta coleção Educação da Melhor Qualidade, Terezinha Azerêdo Rios fala, com rigor apaixonado e ousadia intelectual, sobre diversos aspectos da prática e formação docente, do diálogo entre filosofia e didática bem como sobre a articulação entre os conceitos de competência e de qualidade na profissão de educador.


COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 01 – EDUCAR PARA QUÊ ?

A grande questão a ser tratada nesse primeiro DVD é por qual razão existe a educação? Em algumas situações isso pode nos remeter á ideia de sociedade, cultura e história. Quando o homem trabalha em conjunto, produzem cultura e á alteram continuamente, fazendo assim a história.

Quando vivem juntos, tem como objetivo partilhas seus valores, costumes e crenças. A educação aparece dessa forma, em constante crescimento e também com o objetivo de partilha, porem de partilhar os conhecimentos. É um processo continuo de crescimento.

Para alguns da área da educação, educadores e professores, pode parecer algo pesado de se carregar, mas essa área é exatamente isso: á pratica constante para a construção continua dasociedade.

COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 02 – O LUGAR DE CADA UM

Na área da educação existe o lugar ocupado pela escola e o lugar que é ocupado pelo educador. Quando falamos que é na escola em que partilhamos conhecimentos, há socialização de diferentes culturas e valores, estamos mostrando qual o papel do professor, qual sua função dentro da escola, e qual a função da escola.

A escola não é uma instituição isolada, as instituições trabalham juntas, em busca de um mesmo objetivo. A intenção não é apenas ser um lugar para de qualificar, obter novos conhecimentos, mas de formação. Formar o aluno não só para uma próxima fase de aprendizagem, mas também para o convívio em sociedade.

 

 

COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 03 – FILOSOFIA E DIDÁTICA

Sabemos que o professor de atualmente é o mesmo professor da Idade Media, esse conceito básico não mudou. Porem, o professor de hoje em dia precisa ser mais capacitado e estar melhor preparado para o dia a dia deaula.

É necessário um maior esforço do professor nos dias atuais, para que prenda a atenção dos alunos. Pois sabemos que hoje todos estão conectados por meio da tecnologia, o que parece é que para o conhecimento, os valores são os mesmos. Porem, sabemos que as cosas não são dessa forma. É necessário uma interação para um maior conhecimento.

 

 

COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 04 – COMPETÊNCIA E QUALIDADE

É evidente que o desejo e objetivo de todo professor é desenvolver o seu trabalho e papel dentro de sala de aula da melhor forma possível.

Há a necessidade de que o professor saiba executar a sua tarefa de uma boa maneira, é preciso que o professor tenha a dominação de certatécnica, para poder socializar entre os alunos determinado assunto. Não se pode desprezar a presença da técnica.

Editora Cedic

Livro DIFICULDADES DE APRENDIZAGEMLivro DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
DETECÇÃO E ESTRATÉGIAS DE AJUDA

A obra Dificuldades de Aprendizagem aborda todos os aspectos referentes à avaliação, diagnóstico e tratamento dos problemas infantis de aprendizagem como Fotografias, esquemas, ilustrações, gráficos, exercícios, tabelas, referências e quadros explicativos que dão à obra uma ampla dimensão visual.

Especificação da obra:

  • O Que é Aprender?
  • Condições para a Aprendizagem
  • Atividades e Estratégias
  • Ajudas Visuais para Melhorar
  • Estratégia para Melhorar as Percepções
  • Dificuldades para Memorizar
  • Estratégias para Desenvolver a Memória
  • Planos de Estimulação
  • Jogos e Atividades
  • Estilos de Aprendizagem
  • Transtornos da Aprendizagem
  • Patologias Gerais da Linguagem
  • Dificuldades Lectoescrita
  • Dificuldades na Matemática
  • Transtornos na Percepção
  • Transtornos Psicomotores
  • A Comunicação
  • Dislexias e Disgrafias

    SUMÁRIO:

O QUE É APRENDER

INTRODUÇÃO

  1. Buscando uma definição
  2. O cérebro na aprendizagem
  3. Novas pesquisas sobre o funcionamento do cérebro humano
  4. Condições necessárias para aprender
  5. Processamento da informação
  6. Especialização cerebral
  7. Estilos de aprendizagem
  8. Fatores psicossociais na aprendizagem

TRANSTORNOS NA APRENDIZAGEM

INTRODUÇÃO

  1. Definição de dificuldades na aprendizagem
  2. Fatores no diagnóstico de problemas de aprendizagem
  3. Classificação das dificuldades na aprendizagem
  4. Transtornos na aprendizagem
    4.1. Transtornos da percepção agnosias
    4.2. Transtornos psicomotores
    4.3. Transtornos da memória
    4.4. Transtornos da atenção
    4.5. Transtornos da linguagem
    4.6. Transtornos na aprendizagem da lectoescrita e matemática

ESTRATÉGIAS DE SUPORTE

INTRODUÇÃO

  1. A escola e a crianças com dificuldades de aprendizagem
  2. O papel dos pais
  3. O papel dos profissionais
  4. Estratégias e atividades de suporte
    4.1. Estratégias de suporte para crianças que apresentam dificuldades psicomotoras
    4.2. Estratégias de suporte para crianças que apresentam dificuldades de memória
    4.3. Estratégias de suporte para crianças com problemas de atenção
    4.4. Estratégias para estimular a linguagem expressiva e compreensiva
    4.5. Estratégias de suporte para crianças com dificuldades perceptivas
    4.6. Estratégias de suporte para crianças que apresentam dificuldades com matemática como ajudar as crianças que apresentam dificuldades em matemática
    4.7. Estratégias de suporte para crianças que apresentam dificuldades na lectoescrita o processo da leitura

ANEXO

PATOLOGIAS GERAIS DA LINGUAGEM

GLOSSÁRIO

BIBLIOGRAFIA

Assunto: Pedagógicos
Editora: Grupo Cultural
ISBN: 9788589990394
EAN: 9788589990394
Número edição: 2
Páginas: 448
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 16×23

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Combo Coleção NOVOS CAMINHOS 1º ano + COLEÇÃO TEREZINHA RIOS COM 4 DVDs

Coleção de DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE TEREZINHA RIOS

Coleção de DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE TEREZINHA RIOS
Autor: TEREZINHA AZERÊDO RIOS
Editora Cedic – DVDs Pedagogicos

 

Coleção com: 01 Livro + 04 DVD’s

Nesta coleção Educação da Melhor Qualidade, Terezinha Azerêdo Rios fala, com rigor apaixonado e ousadia intelectual, sobre diversos aspectos da prática e formação docente, do diálogo entre filosofia e didática bem como sobre a articulação entre os conceitos de competência e de qualidade na profissão de educador.


COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 01 – EDUCAR PARA QUÊ ?

A grande questão a ser tratada nesse primeiro DVD é por qual razão existe a educação? Em algumas situações isso pode nos remeter á ideia de sociedade, cultura e história. Quando o homem trabalha em conjunto, produzem cultura e á alteram continuamente, fazendo assim a história.

Quando vivem juntos, tem como objetivo partilhas seus valores, costumes e crenças. A educação aparece dessa forma, em constante crescimento e também com o objetivo de partilha, porem de partilhar os conhecimentos. É um processo continuo de crescimento.

Para alguns da área da educação, educadores e professores, pode parecer algo pesado de se carregar, mas essa área é exatamente isso: á pratica constante para a construção continua dasociedade.

COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 02 – O LUGAR DE CADA UM

Na área da educação existe o lugar ocupado pela escola e o lugar que é ocupado pelo educador. Quando falamos que é na escola em que partilhamos conhecimentos, há socialização de diferentes culturas e valores, estamos mostrando qual o papel do professor, qual sua função dentro da escola, e qual a função da escola.

A escola não é uma instituição isolada, as instituições trabalham juntas, em busca de um mesmo objetivo. A intenção não é apenas ser um lugar para de qualificar, obter novos conhecimentos, mas de formação. Formar o aluno não só para uma próxima fase de aprendizagem, mas também para o convívio em sociedade.

 

 

COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 03 – FILOSOFIA E DIDÁTICA

Sabemos que o professor de atualmente é o mesmo professor da Idade Media, esse conceito básico não mudou. Porem, o professor de hoje em dia precisa ser mais capacitado e estar melhor preparado para o dia a dia deaula.

É necessário um maior esforço do professor nos dias atuais, para que prenda a atenção dos alunos. Pois sabemos que hoje todos estão conectados por meio da tecnologia, o que parece é que para o conhecimento, os valores são os mesmos. Porem, sabemos que as cosas não são dessa forma. É necessário uma interação para um maior conhecimento.

 

 

COLEÇÃO DE DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADEDVD 04 – COMPETÊNCIA E QUALIDADE

É evidente que o desejo e objetivo de todo professor é desenvolver o seu trabalho e papel dentro de sala de aula da melhor forma possível.

Há a necessidade de que o professor saiba executar a sua tarefa de uma boa maneira, é preciso que o professor tenha a dominação de certatécnica, para poder socializar entre os alunos determinado assunto. Não se pode desprezar a presença da técnica.

Editora Cedic

 

 

COLEÇÃO NOVOS CAMINHOS - 1º ANOCOLEÇÃO NOVOS CAMINHOS – 1º ANO

A COLEÇÃO MAIS ELABORADA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Contém 04 livros:
– Lingua Portuguesa
– Matemática
– Teoria Geral e Ciências Naturais
– Ciências Sociais

Acompanha 01 CD ROM com as atividades que podem ser impressas

QUADROS DE APOIO DIDÁTICO ESTRUTURA E BASES PARA LISTAS DE :
– Presença com carinhas divertidas
– Alfabeto móvel
– Brincadeiras e muito mais

Jogos: Batalha da composição, Bingo, Pontinhos, Tangran, Trilha e muito mais…

ACOMPANHA TAMBÉM 02 BONECOS MEDIDORES

ISBN: 9788536804316
Volumes: 04 + 01 CD-ROM + Quadros e Jogos
Editora: Difusão Cultural do Livro

Combo NOVOS CAMINHOS 1º ano + COL TEREZINHA RIOS


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Combo TIN DO LÊ LÊ 4º e 5º Ano + COL TEREZINHA RIOS

Combo TIN DO LÊ LÊ 4º e 5º Ano + COL TEREZINHA RIOS

Coleção de DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE TEREZINHA RIOS

Coleção de DVDs EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE TEREZINHA RIOS
Autor: TEREZINHA AZERÊDO RIOS
Editora Cedic – DVDs Pedagogicos

 

ALFABETIZAÇÃO SILÁBICA TinDoLeLê 4º e 5º Ano

DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS

  • DIVERSIDADE TEXTUAL
  • JOGOS ORTOGRÁFICOS
  • CURIOSIDADES
  • CAÇA-PALAVRAS
  • GRAFEMAS E FONEMAS
  • ENIGMAS
  • POESIAS
  • MÚSICAS
  • PARLENDAS
  • CRUZADINHAS
    Volume 1:
    – F/V
    – T/D
    – P/B
    – C/G
    – M/N
    – C/Q
    – C/Ç
    – X/J
    – C/K
    – G/Q
    – S/C
    – S/Ç

    Volume 2:
    – G/J
    – L/U
    – LH/LI
    – XC/SC
    – SC/SÇ
    – AM/ÃM
    – H (Mudo)
    – CH/NH/LH
    – M (P e B)/ N (nasal)
    – Consoante + R/L
    – Consoantes mudas
    – NS

    Volume 3:
    – E – EI
    – O – OU
    – N – R – S – L – Z
    – RR – R
    – SS – S
    – X
    – K – Y – Z

    Volume 4:
    – S/Z
    – Grafia palavras
    – MAS/MÁS/MAIS
    – O uso do porquê
    – TRAZ/TRÁS/ATRÁS
    – ÊM/EEM
    – Grafia expressões
    – Siglas

    ACOMPANHA A COLEÇÃO 01 CD-ROM COM PÁGINAS IMPRIMÍVEIS 
    Alfabetização Silábica Tindolele 4º e 5º ano 
    ISBN: 9788589305556
    Editora: Claranto

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COMPETÊNCIA E QUALIDADE

COMPETÊNCIA E QUALIDADE

DVD EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE: COMPETÊNCIA E QUALIDADE

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Há a necessidade de que o professor saiba executar a sua tarefa de uma boa maneira, é preciso que o professor tenha a dominação de certa técnica, para poder socializar entre os alunos determinado assunto. Não se pode desprezar a presença da técnica.

Editora: CEDIC
Autor: Terezinha Azerêdo Rios

DVD EDUCAÇÃO DA MELHOR QUALIDADE COMPETÊNCIA E QUALIDADE


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LIVROS PEDAGOGICOS

LIVROS PEDAGÓGICOS

Coleção Samba Lele 10 Anos
ISBN: 9788533938168
Autor: Bicho Esperto
Editora Bicho Esperto – LIVROS PEDAGOGICOS
R$124,00
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Pesquisa e Prática Profissional: Relação Escola Comunidade Pesquisa e Prática Profissional: Relação Escola Comunidade
Autor: IBPEX
Editora IBPEX – LIVROS PEDAGOGICOS
R$29,90
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Livro Educação Física Desenvolvimentista para todas as crianças
ISBN: 9788576551263
Autor: David L. Gallahue e Frances Cleland Donnelly
Editora PHORTE – LIVROS PEDAGOGICOS
R$164,99
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Livro Nascidos Para Comprar
ISBN: 9788573125702
Autor: Juliet B. Schor
Editora GENTE – LIVROS PEDAGOGICOS
R$19,90 R$14,99
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Livro Escritas Espelho dos Homens e das Sociedades
ISBN: 8588343452
Autor: Ladislas Mandel
Editora ROSARI – LIVROS PEDAGOGICOS
R$48,00 R$26,99
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Livro Cinema Digital e 35 MM
ISBN: 9788535250787
Autor: Luiz Gonzaga Assis de Luca
Editora CAMPUS ELSEVIER – LIVROS PEDAGOGICOS
R$59,90 R$37,99
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Livro Film Business O Negocio do Cinema
ISBN: 9788535234763
Autor: Iafa Britz, Rodrigo Saturnino Braga e Luiz Gonzaga Assis de Luca
Editora CAMPUS ELSEVIER – LIVROS PEDAGOGICOS
R$55,00 R$38,99
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Livro HISTÓRIAS DE PROFESSORES QUE NINGUÉM CONTOU
ISBN: 8573124423
Editora GENTE – LIVROS PEDAGOGICOS
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Livro CAMINHOS DO ENSINO
ISBN: 8522102716
Editora PIONEIRA THOMSON – LIVROS PEDAGOGICOS
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Livro PEDAGOGIA DA ESPERANÇA UM REENCONTRO COM A PEDAGOGIA DO OP
ISBN: 9788577531776
Editora Paz e Terra – LIVROS PEDAGOGICOS
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Livro ASPECTO POLIFÔNICO D OS LUSIADAS
ISBN: 9789896979317
Editora CHIADO EDITORA – LIVROS PEDAGOGICOS
R$25,00
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Livro EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
ISBN: 8598843180
Editora LIBER – LIVROS PEDAGOGICOS
R$24,99
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Livro PROFESSOR NÃO É EDUCADOR
ISBN: profeduc
Editora – LIVROS PEDAGOGICOS
R$18,99
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Livro EDUCAÇÃO MULTICULTURAL
ISBN: 978857393775
Editora Ciencia Moderna – LIVROS PEDAGOGICOS
R$41,99
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Livro OS ALIMENTOS DO FUTURO SÉRIE MAIS CIÊNCIA
ISBN: 8574023817
Editora PUBLIFOLHA – LIVROS PEDAGOGICOS
R$16,99
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Livro VIVENDO A DIVERSIDADE CULTURA AFRO BRASILEIRA
ISBN: 978857514558
Editora FAPI – LIVROS PEDAGOGICOS
R$54,00 R$39,99
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Livro VIVENDO A DIVERSIDADE CULTURA AFRO BRASILEIRA 9 E 10 ANOS
ISBN: 978857514563
Editora FAPI – LIVROS PEDAGOGICOS
R$54,00 R$39,99
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Livro ASTRONOMIA EM CAMÕES
ISBN: 8573840129
Editora LACERDA – LIVROS PEDAGOGICOS
R$34,99
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Livro LIMITES E INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ISBN: 978857516312
Editora ALINEA – LIVROS PEDAGOGICOS
R$21,99
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Livro FUNDAMENTOS DE FÍSICA ÓPTICA E FÍSICA MODERNA
ISBN: fund-fisica
Editora LTC – LIVROS PEDAGOGICOS
R$104,99
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Livro DIDATICA ENSINAR E APRENDER
ISBN: 8575792415
Editora SARAIVA (PARADIDATICOS / TECNICO – LIVROS PEDAGOGICOS
R$19,99
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PARA CASA OU PARA SALA ALFABELETRANDO

PARA CASA OU PARA SALA ALFABELETRANDO

PARA CASA OU PARA SALA – ALFABELETRANDO 4 E 5 ANOS

Neste século, a sociedade demanda cidadãos alfabetizados – que saibam ler e escrever, mas também capazes de interpretar e produzir diferentes gêneros textuais, o que significa cidadãos alfabetizados e letrados.

ALFABELETRANDO é uma obra inovadora porque trabalha a construção da escrita e da leitura e os demais conhecimentos curriculares de forma interdisciplinar, voltados para o letramento ao mesmo tempo em que alfabetiza.

É inédita porque faz isto a partir de 4 anos de idade com a criança ainda nos estágios pré-silábico, trabalhando com textos reais, atividades de compreensão de textos e oficinas de jogos.

O sucesso dos professores alfabetizados e alunos ficam assim garantidos, por que: “Alfabetizar letrando é o maior desafio da escola hoje”.

ACOMPANHA CD DE JOGOS EXCLUSIVOS DO PROFESSOR PARA IMPRESSÃO PRETO E BRANCO E EM CORES

ISBN: 9788561071127
Conteúdo: 04 livros + 01 CD
Acabamento: Espiral
Editora: Mucédula

Coleção PARA CASA OU PARA SALA ALFABELETRANDO Caixa Verde


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Estimulação Precoce

Estimulação Precoce

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVA

Chamamos de Estimulação Precoce toda aquela atividade de contato ou brincadeira com um bebê ou criança que propicie, fortaleça e desenvolva adequada e oportunamente seus potenciais humanos. Acontece através da repetição de diferente exercícios sensoriais que aumentam, por um lado, o controle emocional proporcionando à criança uma sensação de segurança e prazer; e, por outro, amplia a habilidade mental que facilita para elas a aprendizagem, já que desenvolve destrezas para estimular a si mesmas através das brincadeiras livres e do exercício da curiosidade e da exploração da imaginação.

É fundamental converter as atividades de estimulação precoce em uma rotina agradável que vá estreitando cada vez mais a relação pais-filho, aumentando a qualidade das experiências vivenciadas e a aquisição de ferramentas importantes de desenvolvimento infantil. Recordemos que seu objetivo é aproveitar o potencial da criança, não obrigá-la a aprender algo.

Devemos considerar a estimulação precoce como um presente que damos a nossos filhos. É um complemento de todos os cuidados com que os brindamos. Porém, não por possuir esse caráter complementar é pouco importante, já que é o melhor presente que podemos dar a eles depois de haver preenchido suas necessidades afetivas e físicas.

Com a estimulação não perseguimos a criação de gênios, mas sim de crianças mais completas, mais seguras de si e mais felizes.

Desta forma, a Coleção Estimulação Precoce têm o princípio de tratar toda Atividade do Primeiro Contato ou Brincadeira com um bebê ou a criança que propicie, fortaleça e se desenvolva adequadamente seus potenciais humanos.

Portanto, a Coleção Estimulação Precoce possibilita o professor a proporcionar Atividades enriquecedoras através meios repetitivos de diferentes Exercícios Sensoriais que aumentam a Habilidade Cognitiva das crianças.

Conteúdo da coleção:Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAVol. 01 – Estimulação Precoce – Inteligência Emocional e Cognitiva de 0 a 1 ano:

Índice

Parte I – Introdução ao tema da Estimulação Precoce

cap.01 – Princípios da estimulação precoce
cap.02 – Desenvolvimento integral da criança
cap.03 – A inteligência e sua aferição
cap.04 – Como se desenvolve a inteligência?
cap.05 – As inteligências múltiplas e a inteligência emocional
cap.06 – Reggio Emilia
cap.07 – O projeto spectrum

Parte II – A linguagem, o jogo e a arte como meio para o desenvolvimento da inteligência

cap.08 – O jogo
cap.09 – A arte
cap.10 – A linguagem
cap.11 – Aperfeiçoando nossas competências como facilitadores

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVA
                                               Acima algumas páginas internas do volume

Parte III – Banco de Experiências

– Informação, Competências da Estimulação Precoce
– Informação geral de 0 a 1 anos
– Atividades de Estimulação Precoce de 0 a 1 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para ciranças dos 0 aos 12 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; quadros-resumo de atividades para a estimulação

ISBN: 9788589990318
Editora: Grupo Cultural
Tradução e adaptação: Adriana de Almeida Navarro
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 17×24
Páginas: 184

 

 

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAVol. 02 – Estimulação Precoce – Inteligência Emocional e Cognitiva de 1 a 3 anos:

Índice

– Informação, Competências da Estimulação Precoce; Características gerais e competências de 1 a 2 anos

– Atividades da Estimulação precoce Idade 1-2 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para ciranças dos 12 aos 24 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; quadros-resumo de atividades para a estimulação

– 2 a 3 anos; Características gerais e competências de 2 a 3 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para ciranças dos 24 aos 36 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; quadros-resumo de atividades para a estimulação.

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVA
                                               Acima algumas páginas internas do volume

ISBN: 9788589990325
Editora: Grupo Cultural
Tradução e adaptação: Adriana de Almeida Navarro
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 17×24
Páginas: 192

 

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAVol. 03 – Estimulação Precoce – Inteligência Emocional e Cognitiva de 3 a 6 anos:

– Banco de experiências: Informação e características gerais dos 3 aos 4 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para crianças dos 36 aos 48 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; Informação geral dos 4 aos 5 anos; Competências dos 48 aos 60 meses; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para crianças dos 48 aos 60 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; Informação geral dos 5 aos 6 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para crianças dos 60 aos 72 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVAColeção ESTIMULAÇÃO PRECOCE - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVA
                                               Acima algumas páginas internas do volume

– Experiências de aprendizagem: o que torna uma experiência significativa?; Acompanhamento das atividades de estimulação com música clássica; Transporte de líquidos; Brincadeiras na bacia; Brincadeira com areia; Sete brincadeiras dramatizadas em contextos letrados; Experimentando com; Conhecendo os fenômenos naturais; exploradores do espaço; Movimentos corporais; Bibliografia.

ISBN: 9788589990332
Editora: Grupo Cultural
Tradução e adaptação: Adriana de Almeida Navarro
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 17×24
Páginas: 224

 

Obra completa:
Assunto: Psicopedagogia e Psicomotricidade

Editora: Grupo Cultural
ISBN: 9788589990349
Número edição: 1
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 17×24

Coleção ESTIMULAÇÃO PRECOCE
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E COGNITIVA

Coleção Estimulação Precoce Inteligência Emocional e Cognitiva


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Filósofos e a Educação I

Filósofos e a Educação I

Coleção de DVDs Filosofos e a Educação I

Coleção OS FILÓSOFOS E A EDUCAÇÃO I

A Coleção Os Filósofos e a Educação apresenta ao professor, sociólogos e filósofos, a compreensão dos Papéis dos Filósofos, para o Desenvolvimento Cognitivo dos alunos, os limites e as potências de sua atuação, além de trazer importantes Temas para o Trabalho Pedagógico do professor do ensino fundamental e médio.

Portanto, a Coleção Os Filósofos e a Educação aborda para as Práticas Educacionais, a Filosofia em toda a sua essência e saberes, desde Sócrates até Gramsci, de forma maneira significativa e prazerosa.

Especificação da obra:
A Coleção Os Filósofos e a Educação acompanha 1 Livro e 04 DVDS, que trazem:

 

DVD 01 – SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES:
Duração: aproximadamente 26 minutos.

Sócrates, Platão e Aristóteles inauguram a filosofia ocidental. Afirmam a condição do homem como estando fundada numa essência, imutável e eterna, perfeita em si mesma, mas comprometida por seu vínculo à matéria. O pensamento desses filósofos gregos está profundamente ligado à educação. Sócrates faz uma defesa intransigente do conhecimento, Platão apresenta a perfeição do mundo das ideias e Aristóteles acredita que a educação é a transformação em ato das potencialidades dos homens. Para eles, a educação deve ser o processo para levar o homem ao máximo possível de sua perfeição.


CONTEÚDO:

  • Educação e o processo do homem rumo à perfeição.
  • A busca do sentido em nossas ações.
  • Sócrates e a defesa do conhecimento.
  • A instauração da pedagogia filosófica e da filosofia pedagógica
  • Entendimento, moral e virtude.
  • Platão: o Mundo das Ideias
  • Aristóteles: a natureza humana e a educação como atualização da potência.
  • O pensamento metafísico se desdobrando na Idade Média.


DVD 02 – IMMANUEL KANT
Duração: aproximadamente 29 minutos.

Immanuel Kant, um dos mais importantes filósofos da história, foi diretor de escola e professor. Ele representou o momento mais significativo da filosofia na Idade Moderna e ainda influencia profundamente os pensadores da atualidade. Para Kant, todos os investimentos pedagógicos devem ser na direção de promover a busca pela perfeição, que se dá pela plenitude da moralidade. Para tanto, se deveria promover a disciplina, não como forma de opressão, mas para se superar o comportamento puramente instintivo. Valorizava a ampliação do conhecimento, particularmente o conhecimento científico, mas também da arte e da estética. Acreditava, enfim, que o sujeito deveria tornar-se cada vez mais moral, prudente, culto e emancipado.


CONTEÚDO:

  • Comparação entre o projeto iluminista da modernidade e filosofias anteriores.
  • O conhecimento não atinge as essências, mas apenas os fenômenos.
  • Uma nova e surpreendente teoria do conhecimento.
  • A ciência e a moral na escola.
  • As condições da razão teórica e as possibilidades da razão prática.
  • A Educação e a emancipação do sujeito.


DVD 03 – FRIEDRICH NITZSCHE
Duração aproximadamente 24 minutos.

Para Nietzsche, a educação deve despertar as potências dionisíacas do homem, o que pressupõe uma crítica radical aos valores da cultura racionalista, presente na filosofia, na ciência e na própria religião. Segundo o filósofo alemão, a filosofia, a ciência, a religião precisam ser superadas, para que o homem possa agir por força de suas potências vitais, pela pulsação da vida, e não da razão lógica. A educação, portanto, deve estar no sentido da busca da liberdade do espírito, na potencialização da vontade de poder do indivíduo e da constituição de um homem superior, sem as amarras da religião, do Estado e dos valores morais ocidentais.


CONTEÚDO:

  • Razão e sensibilidade: o dionisíaco contra o apolíneo.
  • Uma filosofia construída a marteladas.
  • A crítica à cultura decadente do mundo ocidental.
  • Questionando a ciência, a filosofia, a religião e a moral ocidentais.
  • Propondo a constituição de um homem superior.
  • A educação em busca da liberdade do espírito


DVD 04 – ANTONIO GRAMSCI

Duração: aproximadamente 23 minutos.

Segundo Gramsci, a educação tem participação fundamental na elaboração, sistematização e irradiação da concepção de mundo que estabelece a ordem social tal como ela é, pois prepara os intelectuais, que são os agentes dos aparelhos de hegemonia. A educação tem assim papel importante na configuração, na disseminação e na reprodução da ideologia e, consequentemente, na preservação do poder das classes dominantes. Mas ela atua também como força de transformação social, mediante a elaboração, sistematização e disseminação de concepções de mundo contraideológicas. É nessa tensão constante que o educador exerce suas atividades, ora de preservação da ordem já constituída, ora de transformação dessa realidade.


CONTEÚDO:

  • O lugar da filosofia na existência dos homens e como todos os homens são.
  • A capacidade de sairmos do senso comum para chegarmos ao bom senso.
  • O novo papel da ideologia e como esta é pensada como cimento da sociedade.
  • A educação, a ideologia e a contraideologia.
  • A educação como força de transformação.
  • Atividade teórica e atividade prática.
    Assunto: DVDs Pedagógicos
    Autor: Cedic
    Editora: Cedic
    ISBN: 9788575302941
    EAN: 9788575302941
    Número volume: 01 Livro + 4 DVDs
    Páginas: 70
    Acabamento: Brochura
    Tamanho (cm): 21×28

Coleção OS FILÓSOFOS E A EDUCAÇÃO I

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